Toulouse se movilizar\u00e1 ma\u00f1ana, domingo, en defensa de la ense\u00f1anza en occitano.\u00a0El motivo, una nueva reforma del ministro de Ense\u00f1anza franc\u00e9s que conllevar\u00e1 una reestructuraci\u00f3n y la supresi\u00f3n de puestos de trabajo el pr\u00f3ximo curso.\u00a0Esta pol\u00edtica pone en peligro los avances que ha logrado el occitano en la ense\u00f1anza secundaria y afecta tambi\u00e9n al resto de lenguas minorizadas del Estado franc\u00e9s.<\/p>\n
A pesar de ser la \u00fanica lengua oficial, de uso generalizado, la lengua francesa no ha tenido siempre esta preponderancia en el territorio.\u00a0Ha sido a ra\u00edz de una pol\u00edtica estatal premeditada que se ha homogeneizado en todos los lugares y aspectos de la vida social.<\/p>\n
Antes de la formaci\u00f3n del estado moderno, la situaci\u00f3n era muy diferente.\u00a0Hace s\u00f3lo dos siglos, en 1806, con ocasi\u00f3n del censo de poblaci\u00f3n, se hizo una encuesta ling\u00fc\u00edstica en todos los municipios del Imperio franc\u00e9s sobre la lengua materna de los habitantes.<\/p>\n
M\u00e1s del 40% de la poblaci\u00f3n hablaba una de las lenguas hoy minorizadas, y cerca de un tercio del actual territorio franc\u00e9s era de dominio ling\u00fc\u00edstico occitano.\u00a0La divisi\u00f3n natural era: al sur del Estado, se hablaba la lengua de oc (en todas sus variedades) y en la mitad norte, las lenguas de o\u00efl, a la que pertenece el franc\u00e9s, pero tambi\u00e9n el picardo, el normando y el gallo.<\/p>\n
Adem\u00e1s, en la zona que podr\u00edamos considerar la periferia, encontramos una serie de lenguas repartidas, la mayor\u00eda, en m\u00e1s de un Estado: el vasco, el catal\u00e1n, el flamenco y el corso.\u00a0El bret\u00f3n, por su parte, se encuentra exclusivamente en la Breta\u00f1a, aunque comparte v\u00ednculos estrechos con el resto de lenguas celtas (como el ga\u00e9lico, el gal\u00e9s y el c\u00f3rnico).<\/p>\n
La situaci\u00f3n actual es muy diferente de la que pod\u00edamos encontrar tiempo atr\u00e1s.\u00a0Una encuesta del 2011 concluye que, entre las lenguas propias, el 93% de los ciudadanos de la Francia metropolitana hablan exclusivamente franc\u00e9s.<\/p>\n
Las lenguas que mantienen m\u00e1s vitalidad son el corso (42% de hablantes) y el alsaciano (43%), pero tampoco se han salvado de un descenso generalizado estas \u00faltimas d\u00e9cadas.
\nEn el caso del corso, por ejemplo, encontramos que, en 1977, un 80% de los habitantes de la isla sab\u00edan la lengua propia.\u00a0En 1995, el porcentaje hab\u00eda disminuido hasta el 64% y, a principios del nuevo siglo, ya se hab\u00eda situado por debajo de la mitad de la poblaci\u00f3n.
\nLa principal causa de este descenso es la ruptura de la transmisi\u00f3n entre generaciones.\u00a0En Alsacia, los habitantes que hablan la lengua propia, un 91% habla con los abuelos y s\u00f3lo un 39% con los hijos.\u00a0Un problema especialmente grave si tenemos en cuenta que el 95% de la poblaci\u00f3n la ha aprendido en el seno familiar.\u00a0Este es un factor generalizado en todas las lenguas.\u00a0En el caso del bret\u00f3n, la media de edad de los hablantes es setenta a\u00f1os.<\/p>\n
La situaci\u00f3n de las lenguas, que han pasado de ser dominantes en su territorio a casi desaparecer en muchos casos, no ha sido un proceso natural, ni mucho menos, sino que ha habido una pol\u00edtica estatal planificada.<\/p>\n
Primero, se elimin\u00f3 la identidad hist\u00f3rica de los habitantes.\u00a0Las unidades administrativas no han respetado las fronteras culturales, al contrario, los nombres han sido sistem\u00e1ticamente eliminados y los territorios, divididos.\u00a0Un ejemplo es el de la Breta\u00f1a, que vio como la ciudad de Nantes quedaba fuera de su regi\u00f3n.\u00a0Del mismo modo, Occitania ha quedado separada en cinco regiones, sin respetar las fronteras interiores, como es el caso del Languedoc y la Gascu\u00f1a.<\/p>\n
Adem\u00e1s, todas las leyes han ido dirigidas a hacer del franc\u00e9s la \u00fanica lengua de las instituciones, la administraci\u00f3n y el ej\u00e9rcito, obligando su uso en cualquier acto p\u00fablico.\u00a0La escuela obligatoria, instaurada por Jules Ferry a finales del siglo XX, se convirti\u00f3 en una instituci\u00f3n clave.<\/p>\n
La pol\u00edtica ling\u00fc\u00edstica fue la de desprestigiarlas, trat\u00e1ndolas simplemente como dialectos, y se extendi\u00f3 el estigma que utilizarlas como lengua materna era perjudicial.\u00a0Los alumnos que se resist\u00edan a hablar en franc\u00e9s recib\u00edan castigos f\u00edsicos y psicol\u00f3gicos.<\/p>\n
Todo ello empuj\u00f3 a un sentimiento de humillaci\u00f3n y verg\u00fcenza, a la ‘vergonha’, en occitano, aunque fue extensible al resto de lenguas.\u00a0Y esto supuso una sustituci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica generalizada en pocos a\u00f1os.<\/p>\n
Aunque el Estado franc\u00e9s tiene una visi\u00f3n centralista, con una \u00fanica lengua oficial, una parte de la poblaci\u00f3n ha mantenido viva la cultura propia y ha ayudado a la toma de conciencia, lo que se ha traducido en movimientos culturales y, en algunos casos, pol\u00edticos.<\/p>\n
Un primer reconocimiento fue la ley Deixonne (1951), que introdujo de manera t\u00edmida las llamadas lenguas regionales en la ense\u00f1anza.\u00a0Una encuesta reciente mostraba que el 70% de los ciudadanos franceses era favorable al reconocimiento de la diversidad ling\u00fc\u00edstica, un porcentaje que llegaba al 85% en los territorios donde tienen lengua propia.<\/p>\n
En 2008, una reforma constitucional pas\u00f3 a considerar las lenguas un valor patrimonial.\u00a0Adem\u00e1s, el Estado franc\u00e9s firm\u00f3 una parte de los art\u00edculos de la Carta Europea de Lenguas Regionales o Minoritarias, pero no lo ha ratificado nunca.<\/p>\n
Cualquier avance, sin embargo, es limitado por el franc\u00e9s, que no puede perder la posici\u00f3n preeminente respecto del resto de lenguas.\u00a0Ni en el \u00e1mbito institucional, ni en el administrativo ni en el social.\u00a0Un ejemplo claro fue la gran pol\u00e9mica que hubo cuando el presidente del parlamento corso us\u00f3 su lengua en la sesi\u00f3n constitutiva.<\/p>\n
En el caso de C\u00f3rcega, la voluntad de recuperaci\u00f3n cultural se ha traducido tambi\u00e9n en el \u00e1mbito pol\u00edtico.\u00a0Los partidos soberanistas, partidarios de la cooficialidad, gobiernan la isla desde el 2015.<\/p>\n
Tambi\u00e9n hay partidos con un peso significativo en Breta\u00f1a, el Pa\u00eds Vasco y Alsacia, con cerca de un 10% de los votos, pero limitados por un sistema electoral mayoritario.\u00a0La incapacidad de llegar a las instituciones ha hecho que la pol\u00edtica la hagan los partidos de \u00e1mbito estatal, con m\u00e1s o menos sensibilidad en funci\u00f3n del territorio.<\/p>\n
Una de las pol\u00edticas habituales ha sido la creaci\u00f3n de oficinas p\u00fablicas de la lengua, como es el caso del occitano, el bret\u00f3n y el vasco.\u00a0Son organismos p\u00fablicos que tienen como objetivo promover la transmisi\u00f3n y el uso.<\/p>\n
En el caso del Pa\u00eds Vasco, la mancomunidad de municipios, la primera instituci\u00f3n vasca de la rep\u00fablica francesa, creada en 2017, ha reconocido oficialmente el vasco y el occitano como lenguas propias.\u00a0Un acto simb\u00f3lico que ha ido acompa\u00f1ado de apoyo al fomento, la se\u00f1alizaci\u00f3n biling\u00fce y el uso en comunicaciones oficiales.<\/p>\n
Finalmente, cabe destacar la introducci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica en la escuela.\u00a0Aunque el resultado es todav\u00eda claramente insuficiente para la supervivencia de la lengua, ha permitido la transmisi\u00f3n y que haya nuevos hablantes.\u00a0Gran parte de esta tarea la han hecho escuelas asociativas que practican la inmersi\u00f3n ling\u00fc\u00edstica y que cada a\u00f1o tienen m\u00e1s alumnos.<\/p>\n