{"id":34115,"date":"2016-02-01T09:58:21","date_gmt":"2016-02-01T07:58:21","guid":{"rendered":"https:\/\/nabarralde.eus\/foruak-ikastaroa-online-2016\/"},"modified":"2016-02-01T09:58:21","modified_gmt":"2016-02-01T07:58:21","slug":"foruak-ikastaroa-online-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/foruak-ikastaroa-online-2016\/","title":{"rendered":"Foruak ikastaroa Online 2016"},"content":{"rendered":"\n<div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Sarrera<\/strong><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Foruei buruzko eztabaida historikoak nahasmena sortu eta mitoen sorrera ahalbidetu\u00a0 ditu. Nahasmen horren adibide garbia dugu Nafarroa: \u00a0egungo \u201cforu\u201d erakundeak Espainiako sistema politikoaren menpeko dira. Baina Foruen hasierako izpiritua erabat subiranoa zen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bestalde, foruen bilakaerak (degradazioak) euskal gizartearen eta espainiar Estatuaren arteko harremana definitu du. Sabino Arana bera paradigma foralean oinarritu zen bere teoria nazionalista osatzeko orduan.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">Online ikastaro honek Foruei buruzko argibideak eman eta eztabaidaren oinarriak zehaztea du helburu. Eredu forala\u00a0 (zuzenbide iturria, foru idatziak, hiri foruak, foru orokorra, lurralde foruak\u2026) aztertuko dira bertan.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Nori zuzendua<\/strong><strong> <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Gaian interesa duten edo beraien jarduna      garatzeko prestakuntza behar duten irakasle eta hezkuntza munduko      profesionalak.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Egungo errealitatean interesa duten eta      beraien heziketa pertsonal eta kulturalean sakondu nahi duten ikerlari eta      norbanakoei.<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<div>\n<ul> <\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Helburuak<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Euskal Herriko erreferente historikoetan      sakontzea.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Historia eta oroimen historikoari buruzko      gogoeta analitikoa sustatzea.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Gure historiaren ikuspegi zehatz eta      dokumentatua eskaintzea, historiografia ofizialak ez baitu horrelakorik      jasotzen (horren eredu garbia da \u201cNafarroa Foru Erkidegoa\u201d izena bera da)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Eguneroko jarduna utzi gabe gai hauetan      prestatzea ahalbidetzen duen metodologia eskaintzea, sareko hezkuntzaren      bitartez.<\/li>\n<li>\n<div style=\"text-align: justify;\">Oroimen lekuen eta gure historian erreferentzialak      izan diren data eta gertaeren balioa berreskuratzea.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Euskal subjektuari dagozkion prozesu historikoen eta hauen ondorioez      jabetzea: zuzenbide piriniarra, foru-erakundeak, paradigma forala\u2026<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Historia ondare gisa: ezagutza, balio sinbolikoa eta aberastasuna.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\u00b7 Nafar Estatuaren berezitasunak eta ezaugarriak.<\/div>\n<\/li>\n<\/ul><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<div>\n<ul> <\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Metodologia<\/strong><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">Ikastaroa e-learning ikaskuntzan oinarritzen da, ikaslea ikaskuntza prozesuan laguntzeko baliabide ugariak eskaintzen dituelarik. Ikasgai bakoitzean sarrera bideo bat, irakasleak landutako edukiak eta eduki gehigarriak aurkituko dira, asteroko maiztasuna izango dutelarik.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Ikasleak \u00a0e-learning programan eskuragarri izango ditu material didaktikoak (tutoretzak, material gehigarria, bibliografia, ebaluaketak\u2026). Ikasle bakoitzari pasahitz bat emango zaio matrikulazioa egiterakoan. Ikasgaiak web orrian jarriko dira astero.<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Ebaluaketa jarraitua egiten zaie ikasleei, ariketa didaktikoen bitartez:<\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">Test moduko lau galdera eta garatzeko galdera bat egingo zaizkio ikasleari eta honek gai amaieran erantzun beharko ditu.<\/div>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Egitaraua<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Martxoaren 3tik 10era, 1 GAIA<\/p>\n<p>&#8211; Martxoaren 10etik 17ra, 2 GAIA<\/p>\n<p><strong>&#8211; ASTE SAINDUA: martxoaren 18tik 28ra-<\/strong><\/p>\n<p>&#8211; Martxoaren 31tik apirilaren 7ra, 3 GAIA<\/p>\n<p>&#8211; Apirilaren 7tik 14ra, 4 GAIA<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">1. GAIA: ZER DIRA FORUAK?<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Glosarioa<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Hiri Forua<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Testuinguru historikoa<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">2. GAIA: NAFARROAKO FORU OROKORRA<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">3. GAIA: LURRALDE FORUAK<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Bizkaia<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Gipuzkoa<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Araba<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Lapurdi<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">4. GAIA: FORU SISTEMAREN IKUSPEGIA GAUR EGUN<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">Zuzenbide Publikoa (Kontzertu Ekonomikoa)<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Zuzenbide Pribatua<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Testuinguru historikoa: gerra karlistak,      gamazada\u2026<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Irakasleak<\/strong><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\"><\/div>\n<div style=\"text-align: justify;\">\u2013 Edukien Zuzendaria: Jos\u00e9 Luis Orella (Deustuko Unibertsitatean katedraduna)<\/div>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Iraupena<\/strong><\/p>\n<div style=\"text-align: justify;\">\n<p>Martxoaren 3tik apirilaren 21era, 30 orduko ikaskuntza praktikoa<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Ziurtagiria<\/strong><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Amaitzean, ikasleari Ziurtagiria emango zaio.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Hizkuntza<\/strong><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ikastaroa euskaraz eta gazteleraz egingo da.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Prezioa<\/strong><strong> <\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ikastaroaren zenbatekoa 50 eurokoa da. Nabarraldeko sustatzaileek 10 euroko deskontua izango dute.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">{BreezingForms : formularioa}<\/p>\n<\/p><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Sarrera Foruei buruzko eztabaida historikoak nahasmena sortu eta mitoen sorrera ahalbidetu\u00a0 ditu. Nahasmen horren adibide garbia dugu Nafarroa: \u00a0egungo \u201cforu\u201d erakundeak Espainiako sistema politikoaren menpeko dira. Baina Foruen hasierako izpiritua erabat subiranoa zen. Bestalde, foruen bilakaerak (degradazioak) euskal gizartearen eta espainiar Estatuaren arteko harremana definitu du. Sabino Arana bera paradigma foralean oinarritu zen bere teoria [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-34115","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-uncategorized-eu"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v28.4 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Foruak ikastaroa Online 2016 - Nabarralde<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/nabarralde.eus\/foruak-ikastaroa-online-2016\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Foruak ikastaroa Online 2016 - Nabarralde\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Sarrera Foruei buruzko eztabaida historikoak nahasmena sortu eta mitoen sorrera ahalbidetu\u00a0 ditu. Nahasmen horren adibide garbia dugu Nafarroa: \u00a0egungo \u201cforu\u201d erakundeak Espainiako sistema politikoaren menpeko dira. Baina Foruen hasierako izpiritua erabat subiranoa zen. Bestalde, foruen bilakaerak (degradazioak) euskal gizartearen eta espainiar Estatuaren arteko harremana definitu du. Sabino Arana bera paradigma foralean oinarritu zen bere teoria [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/nabarralde.eus\/foruak-ikastaroa-online-2016\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Nabarralde\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/nabarraldefundazioa\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2016-02-01T07:58:21+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Nabarralde\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@Nabarralde\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Nabarralde\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Nabarralde\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"2 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/foruak-ikastaroa-online-2016\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/foruak-ikastaroa-online-2016\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Nabarralde\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/597064be2999f8f5251a2dd9bd90ac56\"},\"headline\":\"Foruak ikastaroa Online 2016\",\"datePublished\":\"2016-02-01T07:58:21+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/foruak-ikastaroa-online-2016\\\/\"},\"wordCount\":405,\"commentCount\":0,\"articleSection\":[\"Uncategorized @eu\"],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/foruak-ikastaroa-online-2016\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/foruak-ikastaroa-online-2016\\\/\",\"name\":\"Foruak ikastaroa Online 2016 - Nabarralde\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2016-02-01T07:58:21+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/597064be2999f8f5251a2dd9bd90ac56\"},\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/foruak-ikastaroa-online-2016\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/foruak-ikastaroa-online-2016\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/foruak-ikastaroa-online-2016\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/es\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Foruak ikastaroa Online 2016\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/\",\"name\":\"Nabarralde\",\"description\":\"Kultur Ekimenak eta Sustapenak\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/597064be2999f8f5251a2dd9bd90ac56\",\"name\":\"Nabarralde\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/eb923fe5afac9095da877b906a6d3b9e9a55a2361912ca85b1232801e983cef8?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/eb923fe5afac9095da877b906a6d3b9e9a55a2361912ca85b1232801e983cef8?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/eb923fe5afac9095da877b906a6d3b9e9a55a2361912ca85b1232801e983cef8?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Nabarralde\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/es\\\/author\\\/nagusia\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Foruak ikastaroa Online 2016 - Nabarralde","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/nabarralde.eus\/foruak-ikastaroa-online-2016\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Foruak ikastaroa Online 2016 - Nabarralde","og_description":"Sarrera Foruei buruzko eztabaida historikoak nahasmena sortu eta mitoen sorrera ahalbidetu\u00a0 ditu. Nahasmen horren adibide garbia dugu Nafarroa: \u00a0egungo \u201cforu\u201d erakundeak Espainiako sistema politikoaren menpeko dira. Baina Foruen hasierako izpiritua erabat subiranoa zen. Bestalde, foruen bilakaerak (degradazioak) euskal gizartearen eta espainiar Estatuaren arteko harremana definitu du. Sabino Arana bera paradigma foralean oinarritu zen bere teoria [&hellip;]","og_url":"https:\/\/nabarralde.eus\/foruak-ikastaroa-online-2016\/","og_site_name":"Nabarralde","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/nabarraldefundazioa","article_published_time":"2016-02-01T07:58:21+00:00","author":"Nabarralde","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@Nabarralde","twitter_site":"@Nabarralde","twitter_misc":{"Escrito por":"Nabarralde","Tiempo de lectura":"2 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/foruak-ikastaroa-online-2016\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/foruak-ikastaroa-online-2016\/"},"author":{"name":"Nabarralde","@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/#\/schema\/person\/597064be2999f8f5251a2dd9bd90ac56"},"headline":"Foruak ikastaroa Online 2016","datePublished":"2016-02-01T07:58:21+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/foruak-ikastaroa-online-2016\/"},"wordCount":405,"commentCount":0,"articleSection":["Uncategorized @eu"],"inLanguage":"es"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/foruak-ikastaroa-online-2016\/","url":"https:\/\/nabarralde.eus\/foruak-ikastaroa-online-2016\/","name":"Foruak ikastaroa Online 2016 - Nabarralde","isPartOf":{"@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/#website"},"datePublished":"2016-02-01T07:58:21+00:00","author":{"@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/#\/schema\/person\/597064be2999f8f5251a2dd9bd90ac56"},"breadcrumb":{"@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/foruak-ikastaroa-online-2016\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/nabarralde.eus\/foruak-ikastaroa-online-2016\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/foruak-ikastaroa-online-2016\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Foruak ikastaroa Online 2016"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/#website","url":"https:\/\/nabarralde.eus\/","name":"Nabarralde","description":"Kultur Ekimenak eta Sustapenak","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/nabarralde.eus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/#\/schema\/person\/597064be2999f8f5251a2dd9bd90ac56","name":"Nabarralde","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/eb923fe5afac9095da877b906a6d3b9e9a55a2361912ca85b1232801e983cef8?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/eb923fe5afac9095da877b906a6d3b9e9a55a2361912ca85b1232801e983cef8?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/eb923fe5afac9095da877b906a6d3b9e9a55a2361912ca85b1232801e983cef8?s=96&d=mm&r=g","caption":"Nabarralde"},"url":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/author\/nagusia\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34115","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=34115"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/34115\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=34115"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=34115"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=34115"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}