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El lenguaje y la escritura son dos creaciones sin las cuales se hace dif\u00edcil imaginar nuestra evoluci\u00f3n cultural. El primero nos ha permitido explicar hechos, argumentar ideas y transmitirnos la experiencia; la segunda ha ampliado la transmisi\u00f3n de esta experiencia depositando en archivos y bibliotecas todo el saber alcanzado. Nada de esto habr\u00eda sido posible sin nuestra capacidad de adaptaci\u00f3n a la adversidad. La lengua catalana, sin ir m\u00e1s lejos, es un ejemplo. No ha tenido m\u00e1s remedio que adaptarse a la adversidad, despu\u00e9s de tres siglos y medio de persecuci\u00f3n sistem\u00e1tica. Una persecuci\u00f3n, por cierto, que es muy viva, como lo demuestran las agresiones constantes que recibe por parte del gobierno espa\u00f1ol en el Principado, en el Pa\u00eds Valenciano, en las Islas y en la Franja de Ponent. Espa\u00f1a ha elaborado un plan para exterminarla y los puntos donde concentra m\u00e1s energ\u00edas son las escuelas, con la imposici\u00f3n de la lengua espa\u00f1ola, y el cierre o debilitamiento de los medios de comunicaci\u00f3n en catal\u00e1n. Recordemos el desmantelamiento de Canal 9 y Som Radio, \u00fanica televisi\u00f3n y unica emisora radiof\u00f3nica que emit\u00edan en catal\u00e1n en el Pa\u00eds Valenciano y en las Islas, respectivamente, y la maniobra de Madrid para obligar a TV3 a cerrar dos de sus canales antes del 1 de enero de 2015.<\/p>\n
\u00abNos tienen miedo\u00bb, dec\u00eda el poeta M\u00e0rius Sampere, hace unos a\u00f1os, \u00abun miedo patol\u00f3gico, tal vez ancestral\u00bb. Y ten\u00eda raz\u00f3n. Parece un miedo filogen\u00e9tico, irrefrenable, ante la m\u00e1s m\u00ednima manifestaci\u00f3n de catalanidad. Mande quien mande en Madrid -ser\u00eda necesario que los catalanes lo interioriz\u00e1semos-, el conflicto entre Catalu\u00f1a y Espa\u00f1a persistir\u00e1 porque la segunda no puede admitir la existencia diferenciada de la primera. De ah\u00ed la virulencia de su comportamiento, de ah\u00ed la agresividad con la que reacciona contra todo lo que interpreta como una insubordinaci\u00f3n a su autoridad. Y ese es el problema, que no tiene m\u00e1s autoridad que la que ella misma se atribuye. Basta con ponerse en su piel para entenderlo. No puede admitir la existencia de la naci\u00f3n catalana porque ello supondr\u00eda admitir, indefectiblemente, la inexistencia de la Espa\u00f1a que el plan FAES, a trav\u00e9s del ministro Wert, pretende imponer. Se da cuenta de que ha fracasado en el intento de instrumentalizar la inmigraci\u00f3n para tratar de frenar la conciencia nacional de los catalanes -el independentismo est\u00e1 lleno de hijos y nietos de gente espa\u00f1ola que vino a Catalu\u00f1a- y ahora pretende dividir a los alumnos en las escuelas por razones de lengua. \u00abDado que hay demasiados catalanes\u00bb, ser\u00eda su conclusi\u00f3n, \u00abdivid\u00e1moslos para que haya menos\u00bb. En definitiva, se trata de dinamitar la cohesi\u00f3n del pueblo catal\u00e1n para evitar que sea imbatible.<\/p>\n
Afortunadamente, a pesar del tiempo valioso que hemos perdido estos a\u00f1os, todav\u00eda estamos a tiempo de cambiar la situaci\u00f3n. Ahora es necesario que la Generalitat asuma las responsabilidades que le han sido conferidas como gobierno nacional de Catalu\u00f1a y que haga frente con firmeza, ya que la lengua catalana no puede ser una lengua optativa cuya salvaguarda dependa de las actitudes individuales. El aumento espectacular que ha experimentado el independentismo estos \u00faltimos a\u00f1os en el Principado nos indica hasta qu\u00e9 punto hemos recuperado la confianza en nosotros mismos y hemos desactivado el mecanismo que manten\u00eda paralizadas a las generaciones precedentes con la resignaci\u00f3n como programa de futuro. Ahora, pues, por fin, estamos inmersos en el proceso que ha de convertir a Catalu\u00f1a en un Estado independiente, el \u00fanico estatus que garantiza que las lenguas y las naciones disfruten de la vida en libertad.<\/p>\n
Diari de Sant Cugat<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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