{"id":27285,"date":"2012-10-04T09:29:52","date_gmt":"2012-10-04T07:29:52","guid":{"rendered":"https:\/\/nabarralde.eus\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\/"},"modified":"2012-10-04T09:29:52","modified_gmt":"2012-10-04T07:29:52","slug":"jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\/","title":{"rendered":"\u201cJabe izan edo ez izan\u201d, horra hor euskal kuestioa, hezkuntzan ere"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n

Kurtso hasiera bakoitzean euskaldunon bizi-indarrari hatsa emateko herritarrei dei egiten diegu ikastolen festen bira nazionalean parte hartzera Kilometroak eta Nafarroa Oinezekin errematea emanez. Horren inguruan hainbatek geure gogoetak egiten ditugu, geure egite eta zentzuari termometroa ipiniz. Eta gogoeta hori partekatzea du gaurko idatzi honek helburu. Ikusten ari gara egin diren adierazpen publiko batzuk burujabetza aktibatzeko ON <\/strong>eta KLIK<\/strong> egiten dutela, piztuz eta aktibatuz eta beste zenbaitek\u00a0\u00a0 stop <\/strong>emanez, gelditu.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Aurtengoan laukote bat dakarkigu gogoeta gunera: Espainiako Hezkuntza ministroa den Wert, Gipuzkoako Aldundiko ordezkariak, Konkistari buruzko Kongresuan ponentzia eman zuen Floren Aoiz eta Euskal Herriko ikastolen zenbait ordezkarik egindako adierazpenak.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Bat, Espainiako ministroa den Wertek, despistatuta dabiltzan abertzaleei , gaur egun Hezkuntzan ere Estatuak erabakitzen duela gogorarazteko curriculumean Autonomiei emandako baimenak gutxitu ditu. Gainera hezkuntzan historia kontatzea Estatuaren ahotik\u00a0 egiten dela bermatuko du. Baita elkarbizitzarako ezaugarriak aukeratu eta kontrolatzea ere.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Bi, Gipuzkoako Aldundia,\u00a0 euskararen erabilerarako\u00a0 erabakia martxan ipini duena, soberania mugatua badu ere, erabakiaren garrantziaz ohartuz, aurrerapausu estrategikoa lortuz.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Hiru, Floren Aoiz, Nabarraldek Konkistaren inguruan egindako Kongresuan emandako ponentzian, historia bat kontatzerakoan\u00a0 nor, nori nork markatuz labur azaldutako esaldiarekin \u201cjabea da beti, kontakizunaren jabe\u201d<\/strong>. Hau da, boterean dagoen Estatua. Gure kasuan bai Espainia eta bai Frantzia.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Lau, Ikastolen Euskal Herriko Elkarteko zenbait ordezkarik\u00a0 ikasturte hasieran egindako adierazpenak: \u201cZerbitzu publikoa da hezkuntza. Jabea ez da garrantzizkoena, baizik zer eskaintzen duen\u201d.<\/strong> Gainera euskal hezkuntzako (!) legea <\/strong>eskatzen diote Autonomi Erkidegoko Administrazioari. Ez al dute argi\u00a0 jabeak erabakitzen duela zer eskaintzen den ere?.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Hori horrela\u00a0 geure buruari zera diogu:\u00a0 zertarako euskalgintzan egindako erakundetze sare zabala? Zertarako alderdi abertzaleak, sindikatu abertzaleak, ikastolak, euskaltzaindia,\u00a0 euskararen gizarte kontseilua, euskal hedabideen elkarteak, …?.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Ikastolakoek egindako adierazpen horietan nagusiki nabarmentzen dena zera da: lidergoa entregatzen zaiola erabat estatu espainolaren jabetza duen Administrazioari. Bai ikasleen identitatearekiko , elkarbizitzako oinarrizko printzipioetan menpekotasunez erantzunez. Bai irakasleei dagokionez Administrazioaren erabakipean utziz. Gainera\u00a0 menpean hartzen gaituen Administrazioen lurraldetasun barrutian\u00a0 kokatuz, Autonomi Erkidegoari bakarrik dagokion\u00a0 Hezkunza Legea eskatuz. Non gelditzen da lurraldetasun osorako bermea?.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Giza eskubidetik datorkigu jabetza herri eta herritar guztioi ez kalitatezko funtzionamendutik .Hezkuntzari buruz gogoeta egiten duten askoren\u00a0 oinarria funtzionamenduan\u00a0 kokatzeak nahasketa sortzen du. Jabetzak ematen duen erabakimena ez datorrelako funtzionamendu ikuskeratik. Hain zuzen ere\u00a0 ez dator kalitatetik: bikaina eta berritzailea izatetik. Ez da ere ikuskera moraletik: onak edo txarrak izatetik.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Proiektu baten zentzua ekarpenetik egiten da eta ekarpenaren adierazpena eta bermea jabetzatik,erabakitik. Horrek suposatzen du, nortasuna, gutasuna eta erabakimena argi izan behar dituztela ordezkaritza\u00a0 eta lidergoa dutenek. Estatuek oso argi dute. Guk trantsiziorarte ere bai. Eta orain?<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Estatuek inposatzen diguten eskola publikoaren aurrean egiten dugun ikastola aukera,\u00a0 euskaldunok daukagun giza eskubidea da. Aukera desberdinak egiten ditugunen, inguruan sortzen den giroa, batzuek dioten pertsonen arteko liskarrak baino gehiago,\u00a0 eskubideak\u00a0 haustearen ondorioak dira. Herritarrok,\u00a0 subordinazioaren egitura Administratiboa utzi eta soberaniatik, ia ehun urtetan gabiltza geure hezkuntza gauzatzen, geure muga eta guzti.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Norbere burujabetzatik erabaki eta duintasunez bizitzea eskubidea eta erantzukizuna da, herrientzat eta herritar emakume eta gizonentzat. Ikuskera hau beharrezkoa da, alderdi politiko edo sindikatuen interes kointuralei\u00a0 ondo ez datorkienean ere bai.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Historian zehar, lehen, orain eta beti eskola publikoaren jabea estatua denez, geure burujabetzaren alde egin dugunean, gure seme-alaben euskalduntzea bermatzeko geure eskutik jabetza hartuta egitea aukeratu dugu\u00a0 interes partidisten eta pertsonalen\u00a0 gainetik.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Estatuek agintzen digute eremu guztietan: politikagintzan, sindikalgintzan, hizkuntzan, hezkuntzan, ….Baina herrritarrok geure eskuetan erabakia egituratzen duen sare zabala egiten jakin dugu. Formula juridiko deberdinez egituratu eta norberaren erabakiz, proiektua bermatzeko moldatu ditugu. Eta bene-benetako poza ematen du, herri bezala bizirauteko baligarriak\u00a0 ditugulako.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Inork ez du kuestionatzen horien biziraupena, ondo edo gaizki funtzionatzeagatik. Beharrezkoak ditugulako jarraitzen dute. Funtzionamendua eraginkorra izatea, etengabeko erantzukizuna besterik ez da. Egoki ez dabiltzanean, egitekoak doituz, eraginkortzea dagokigu.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Zertan laguntzen digu une honetan gizarte zibila aspalditik erabiltzen ari den estrategi indartsuak gutxiesteak?. Azken urteetan zenbait abertzalek zergatik aplikatu nahi dute, bakarrik hezkuntzan, eredu guztiak \u201cdenak batera\u201d ipintzea?. Hedabide propioei dagokionez ez da iritzi hori bultzatzen. Alderdi politikoei eta sindikatuei dagokionez ere ez. Euskalgintzako gainontzeko erakundeei ere ez. Zertarako bai hezkuntzan? Noren mesederako?.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Orain arte estrategikoa izan da geuk egin eta geuk bermatzea. Baina trantsizio ondorengo azken hamarkadetan, burujabetzatik kanpo uzten den eremu bakarra hezkuntza izaten ari da. Bi identitate desberdin aukeratzen dituztenen ereduak bateratu nahi dira, Estatua jabe den eskola publikoa eta herri hau jabe duen ikastola. Eta hori Euskal Estatua eta independentziaren aldarri ozena egitearekin bateratzea\u00a0 nola ulertu daiteke?<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Herritarrok, zenbait interes partidista eta pertsonalen gainetik, nahi dugun herri identitatea, euskalduna, subjektu politiko burujabea, librea, justua, eragile eta solidario ezaugarriz osatutakoa nahi dugu. Beraz, ikasleak ere ezaugarri horietan trebatzeko erantzukizuna daukagu, eta kooperatiba bidez, Euskal Herri osoan eta tokian tokiko herrietako ikastoletan hori bermatzea dagokigu. Eta horretan gabiltza herritar asko eta asko\u00a0 ia ehun urteotan.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Horregatik galdera bat datorkigu burura: Ikastolen zer Batzarretan erabaki da 1993an ikastola guztiak\u00a0 hartutako irizpide estrategikoa aldatzea?. Alderdi politikoen bultzadaz norabide publikoaren inguruan gogoetak luzaroan egin ondoren, Armentiako Batzar Berezian, Euskal Herriko ikastola guztiak\u00a0 bildurik gehiengoz erabaki genuen, Buesaren eskutik zetorren Euskal Eskola Publikoaren aurrean, Autonomi Erkidegoko Administrazioaren jabetzaren azpian ikastolak\u00a0 ez uztea, eta ikastolak\u00a0 duen identitateari\u00a0 eusten jarraitzea, hau da, Euskal Herriaren\u00a0 eskola propioa izaten jarraitzea geure burujabetzatik. Aurretik, 1983an, EAJ-k ikastolak talde berezi bezala Erkidegoko Administrazioaren esku gelditzeko EIKEren eskaintzaren aurrean erabaki\u00a0 zen bezalaxe.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Publikoa, zaharra, berria eta tartekoa, beti jabe berdinarena dela argi egonik, estatuarena, beraz, Espainiarena eta Frantziarena,\u00a0 zertarako erabiltzen dira \u201cberria\u201d ,\u201czerbitzu publikoa\u201d eta antzeko termino anbiguoak, hezkuntzan , bere muga eta guzti, hezkuntzan gure soberania bermatzen duen bakarra ikastola denean?.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Euskaldunok\u00a0 existitzen jarraitzeko ari gara, geure seme-alabak eskutik eramaten.\u00a0 Lurraldetasun osoan hori nahi duten guztiekin elkarlanean, seme-alabak maitatzeak ematen digun indarra den interes bakarrarekin, beraien garapen osoan laguntzea eskutik bermatuz. Ikastolakoek egunerokotasunean herri egitasmo honekin\u00a0 konprometitzearekin harro gaude guztiok, guraso, ikasle eta langileak. Eta hori bultzatzen duen lidergo argia merezi, eta behar dugu.<\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Horregatik eskakizun zehatza:\u00a0 \u201cikastola\u201d izena eta izana argitu eta sare propioaren aitorpena\u00a0 eta trataera berreskuratu 1993 arte izan genuen bezala. <\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

1512ko konkistaten 500. urteurrena gogoratzea, ikastolok argi daukagu,\u00a0 zer garen eta zertarako : Ikastolak, euskaldunon soberania hezkuntzan bermatzen duen\u00a0 bakarra izanik, bere muga eta guzti, Nafar Estatuaren, Euskal Eskola Nazionalaren\u00a0 motor gara, euskaldunok herri bezala existitzen jarraitzeko. Eta harro gaude. Gora ikastola eta bizibedi!<\/strong><\/p>\n

Nabarralde-k argitaratua<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kurtso hasiera bakoitzean euskaldunon bizi-indarrari hatsa emateko herritarrei dei egiten diegu ikastolen festen bira nazionalean parte hartzera Kilometroak eta Nafarroa Oinezekin errematea emanez. Horren inguruan hainbatek geure gogoetak egiten ditugu, geure egite eta zentzuari termometroa ipiniz. Eta gogoeta hori partekatzea du gaurko idatzi honek helburu. Ikusten ari gara egin diren adierazpen publiko batzuk burujabetza aktibatzeko […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[78],"tags":[],"class_list":["post-27285","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-egunekoa"],"yoast_head":"\n\u201cJabe izan edo ez izan\u201d, horra hor euskal kuestioa, hezkuntzan ere - Nabarralde<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"1512ko konkistaten 500. urteurrena gogoratzea, ikastolok argi daukagu, zer garen eta zertarako : Ikastolak, euskaldunon soberania hezkuntzan bermatzen duen bakarra izanik, bere muga eta guzti, Nafar Estatuaren, Euskal Eskola Nazionalaren motor gara, euskaldunok herri bezala existitzen jarraitzeko. Eta harro gaude. Gora ikastola eta bizibedi!\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/nabarralde.eus\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"\u201cJabe izan edo ez izan\u201d, horra hor euskal kuestioa, hezkuntzan ere - Nabarralde\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"1512ko konkistaten 500. urteurrena gogoratzea, ikastolok argi daukagu, zer garen eta zertarako : Ikastolak, euskaldunon soberania hezkuntzan bermatzen duen bakarra izanik, bere muga eta guzti, Nafar Estatuaren, Euskal Eskola Nazionalaren motor gara, euskaldunok herri bezala existitzen jarraitzeko. Eta harro gaude. Gora ikastola eta bizibedi!\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/nabarralde.eus\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Nabarralde\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/nabarraldefundazioa\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2012-10-04T07:29:52+00:00\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Nabarralde\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@Nabarralde\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@Nabarralde\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Elias Mendinueta Alustiza eta Mirari Bereziartua\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"Nabarralde\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/597064be2999f8f5251a2dd9bd90ac56\"},\"headline\":\"\u201cJabe izan edo ez izan\u201d, horra hor euskal kuestioa, hezkuntzan ere\",\"datePublished\":\"2012-10-04T07:29:52+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\\\/\"},\"wordCount\":1009,\"commentCount\":0,\"articleSection\":[\"Egunekoa\"],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\\\/\",\"name\":\"\u201cJabe izan edo ez izan\u201d, horra hor euskal kuestioa, hezkuntzan ere - Nabarralde\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/#website\"},\"datePublished\":\"2012-10-04T07:29:52+00:00\",\"author\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/597064be2999f8f5251a2dd9bd90ac56\"},\"description\":\"1512ko konkistaten 500. urteurrena gogoratzea, ikastolok argi daukagu, zer garen eta zertarako : Ikastolak, euskaldunon soberania hezkuntzan bermatzen duen bakarra izanik, bere muga eta guzti, Nafar Estatuaren, Euskal Eskola Nazionalaren motor gara, euskaldunok herri bezala existitzen jarraitzeko. Eta harro gaude. Gora ikastola eta bizibedi!\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\\\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/es\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"\u201cJabe izan edo ez izan\u201d, horra hor euskal kuestioa, hezkuntzan ere\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/\",\"name\":\"Nabarralde\",\"description\":\"Kultur Ekimenak eta Sustapenak\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/597064be2999f8f5251a2dd9bd90ac56\",\"name\":\"Nabarralde\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/eb923fe5afac9095da877b906a6d3b9e9a55a2361912ca85b1232801e983cef8?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/eb923fe5afac9095da877b906a6d3b9e9a55a2361912ca85b1232801e983cef8?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/eb923fe5afac9095da877b906a6d3b9e9a55a2361912ca85b1232801e983cef8?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Nabarralde\"},\"url\":\"https:\\\/\\\/nabarralde.eus\\\/es\\\/author\\\/nagusia\\\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\u201cJabe izan edo ez izan\u201d, horra hor euskal kuestioa, hezkuntzan ere - Nabarralde","description":"1512ko konkistaten 500. urteurrena gogoratzea, ikastolok argi daukagu, zer garen eta zertarako : Ikastolak, euskaldunon soberania hezkuntzan bermatzen duen bakarra izanik, bere muga eta guzti, Nafar Estatuaren, Euskal Eskola Nazionalaren motor gara, euskaldunok herri bezala existitzen jarraitzeko. Eta harro gaude. Gora ikastola eta bizibedi!","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/nabarralde.eus\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"\u201cJabe izan edo ez izan\u201d, horra hor euskal kuestioa, hezkuntzan ere - Nabarralde","og_description":"1512ko konkistaten 500. urteurrena gogoratzea, ikastolok argi daukagu, zer garen eta zertarako : Ikastolak, euskaldunon soberania hezkuntzan bermatzen duen bakarra izanik, bere muga eta guzti, Nafar Estatuaren, Euskal Eskola Nazionalaren motor gara, euskaldunok herri bezala existitzen jarraitzeko. Eta harro gaude. Gora ikastola eta bizibedi!","og_url":"https:\/\/nabarralde.eus\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\/","og_site_name":"Nabarralde","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/nabarraldefundazioa","article_published_time":"2012-10-04T07:29:52+00:00","author":"Nabarralde","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@Nabarralde","twitter_site":"@Nabarralde","twitter_misc":{"Escrito por":"Elias Mendinueta Alustiza eta Mirari Bereziartua","Tiempo de lectura":"5 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\/"},"author":{"name":"Nabarralde","@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/#\/schema\/person\/597064be2999f8f5251a2dd9bd90ac56"},"headline":"\u201cJabe izan edo ez izan\u201d, horra hor euskal kuestioa, hezkuntzan ere","datePublished":"2012-10-04T07:29:52+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\/"},"wordCount":1009,"commentCount":0,"articleSection":["Egunekoa"],"inLanguage":"es"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\/","url":"https:\/\/nabarralde.eus\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\/","name":"\u201cJabe izan edo ez izan\u201d, horra hor euskal kuestioa, hezkuntzan ere - Nabarralde","isPartOf":{"@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/#website"},"datePublished":"2012-10-04T07:29:52+00:00","author":{"@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/#\/schema\/person\/597064be2999f8f5251a2dd9bd90ac56"},"description":"1512ko konkistaten 500. urteurrena gogoratzea, ikastolok argi daukagu, zer garen eta zertarako : Ikastolak, euskaldunon soberania hezkuntzan bermatzen duen bakarra izanik, bere muga eta guzti, Nafar Estatuaren, Euskal Eskola Nazionalaren motor gara, euskaldunok herri bezala existitzen jarraitzeko. Eta harro gaude. Gora ikastola eta bizibedi!","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/nabarralde.eus\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/jabe-izan-edo-ez-izan-horra-hor-euskal-kuestioa-hezkuntzan-ere\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"\u201cJabe izan edo ez izan\u201d, horra hor euskal kuestioa, hezkuntzan ere"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/#website","url":"https:\/\/nabarralde.eus\/","name":"Nabarralde","description":"Kultur Ekimenak eta Sustapenak","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/nabarralde.eus\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/nabarralde.eus\/#\/schema\/person\/597064be2999f8f5251a2dd9bd90ac56","name":"Nabarralde","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/eb923fe5afac9095da877b906a6d3b9e9a55a2361912ca85b1232801e983cef8?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/eb923fe5afac9095da877b906a6d3b9e9a55a2361912ca85b1232801e983cef8?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/eb923fe5afac9095da877b906a6d3b9e9a55a2361912ca85b1232801e983cef8?s=96&d=mm&r=g","caption":"Nabarralde"},"url":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/author\/nagusia\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27285","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=27285"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/27285\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=27285"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=27285"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/nabarralde.eus\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=27285"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}